更多相片可點擊:http://gallery.clsmss.edu.hk/album89?page=1
2010年11月3日星期三
班際小農夫種植比賽2010考察活動--參觀菜聯社有機社群辦公室
為了增進各班代表對有機種植的認識，並學習如何栽種西蘭花，環境教育組、生物科及輔導組特別於27/10/2010舉辦＂參觀菜聯社有機社群辦公室＂活動。菜聯社的導賞員帶領同學參觀環控溫室、實驗田及淡水魚館，並介紹了有機耕作方法和種植西蘭花的技巧，同學都獲益良多，並將會在班際小農夫種植比賽2010中實踐所學！
更多相片可點擊:http://gallery.clsmss.edu.hk/album89?page=1
更多相片可點擊:http://gallery.clsmss.edu.hk/album89?page=1
2010年9月23日星期四
妥善處理月餅盒及包裝物料
中秋節剛過去，大家有沒有察覺到近年月餅包裝的轉變呢？近年月餅的包裝的確比以往更環保。環保署為了鼓勵月餅生產商參與月餅包裝的環保管理，自2008年推出《自願性月餅包裝管理協議》計劃，邀請月餅生產商簽訂自願性協議，致力減少旗下月餅產品所使用的包裝物料。例如2010年的美心月餅，盒中就沒有了切月餅用的膠刀和膠叉。
可是，市面上依然有一些月餅盒的材料是木材，除了太重不便攜帶之外，也不大環保。我們買月餅時，除了要考慮月餅的品質之外，還要考慮月餅盒的物料，做個明智的消費者。
月餅吃完了，那麼剩下的月餅盒又該如何處置呢？月餅盒通常都會被丟棄。其實，如果你覺得月餅盒制作精美，可以留下來盛東西。我們還可以把月餅盒及潔淨的包裝物料投進環保署的分類回收箱，或者轉交環保團體舉辦的月餅盒回收活動。
月餅吃完了，那麼剩下的月餅盒又該如何處置呢？月餅盒通常都會被丟棄。其實，如果你覺得月餅盒制作精美，可以留下來盛東西。我們還可以把月餅盒及潔淨的包裝物料投進環保署的分類回收箱，或者轉交環保團體舉辦的月餅盒回收活動。
總之，我們要妥善處理月餅盒及包裝物料，不要胡亂丟棄！
(撰稿:4B 林駿浩)
2010年5月22日星期六
觀蝶比賽圓滿結束
2010年5月15日星期六
趙中觀鳥小組參與本年度學校觀鳥網絡活動
由漁農自然護理署, 香港觀鳥會及香港大學生物科學學院於本學年舉辦的"學校觀鳥網絡"活動，已於2010年5月15日圓滿結束。本年度"學校觀鳥網絡"共有26所中學參與，接近300名師生參加。趙聿修紀念中學環境教育組觀鳥小組8位同學亦參加了"學校觀鳥網絡"的活動，並代表趙中取得"普查員級"獎項。
"學校觀鳥網絡"旨在推動觀鳥活動，並促進學校成立觀鳥學會。在本學年，"學校觀鳥網絡"共舉辦了一系列鳥類觀察活動，包括鳥類辨識訓練(巿區, 濕地, 林地, 開闊原野), 鳥類調查, 觀鳥比賽, 工作坊及講座等，活動形式多樣。趙聿修紀念中學環境教育組觀鳥小組8位同學參加網絡活動後，從對觀鳥一無所知，到現在能辨認幾十種鳥類，並掌握了觀鳥, 鳥類調查的技巧，還了解到鳥類與氣候及環境的關係。在2010年5月15日，"學校觀鳥網絡"舉辦"分享會"，讓所有參與學校的同學匯報學習成果。趙中同學以"氣候變化環境中的香港鷺鳥"為題，報告研習所得。報告指出，香港鷺鳥未受氣候變化的直接影響，但不排除會受到其間接的影響，如氣候變暖會加速愛德華氏菌, 海豚鏈球菌等病菌的生長, 並有利紅體病等病害的蔓延，影響鷺鳥主要獵物(鯔魚, 羅非魚和日本沼蝦)的生存，間接對鷺鳥的生活造成影響。而氣候變暖也會影響著海平面和泥灘面積，減少香港鷺鳥的覓食地。
為獎勵學校的參與，主辦單位按學校同學的參與程度予以獎勵，趙中觀鳥小組同學表現出色，榮獲"普查員級"獎。
"學校觀鳥網絡"旨在推動觀鳥活動，並促進學校成立觀鳥學會。在本學年，"學校觀鳥網絡"共舉辦了一系列鳥類觀察活動，包括鳥類辨識訓練(巿區, 濕地, 林地, 開闊原野), 鳥類調查, 觀鳥比賽, 工作坊及講座等，活動形式多樣。趙聿修紀念中學環境教育組觀鳥小組8位同學參加網絡活動後，從對觀鳥一無所知，到現在能辨認幾十種鳥類，並掌握了觀鳥, 鳥類調查的技巧，還了解到鳥類與氣候及環境的關係。在2010年5月15日，"學校觀鳥網絡"舉辦"分享會"，讓所有參與學校的同學匯報學習成果。趙中同學以"氣候變化環境中的香港鷺鳥"為題，報告研習所得。報告指出，香港鷺鳥未受氣候變化的直接影響，但不排除會受到其間接的影響，如氣候變暖會加速愛德華氏菌, 海豚鏈球菌等病菌的生長, 並有利紅體病等病害的蔓延，影響鷺鳥主要獵物(鯔魚, 羅非魚和日本沼蝦)的生存，間接對鷺鳥的生活造成影響。而氣候變暖也會影響著海平面和泥灘面積，減少香港鷺鳥的覓食地。
為獎勵學校的參與，主辦單位按學校同學的參與程度予以獎勵，趙中觀鳥小組同學表現出色，榮獲"普查員級"獎。
2010年4月5日星期一
趙中環境教育組於春季舉辦一連串環保活動
趙聿修紀念中學環境教育組於2010年3月及4月舉辦了一連串環保活動，分別是＂蝴蝶節＂,＂地球一小時＂及＂清明無山火宣傳活動＂，同學踴躍參與。
＂蝴蝶節＂以3月8日-12日之＂蝴蝶大追蹤有獎遊戲＂揭開序幕。該項有獎遊戲在校園8 個不同地點隱藏了不同的蝴蝶圖片，讓同學根據提示尋找。是項遊戲旨在讓同學對不同的蝴蝶品種有初步的了解，並引起對蝴蝶的興趣。
3月15日至19日在有蓋操場舉辦了＂香港的蝴蝶展覽暨問答比賽＂及＂蝴蝶節攤位遊戲＂。＂香港的蝴蝶展覽＂簡介了香港十科蝴蝶和蝴蝶習性，同場舉行有獎問答比賽，同學可根據展板的資料，回答問題紙的問題，答對所有問題的同學，有機會獲得豐富獎品。＂蝴蝶節攤位遊戲＂共設兩個攤位，讓同學透過攤位遊戲，加深認識各種有關蝴蝶的知識。
有見清明臨近，巿民掃墓者眾，一不小心即造成山火，趙中環境教育組參與長春社＂清明無山火＂宣傳活動，於2010年4月2日，12名中三同學與長春社職員及消防處消防大使到元朗英龍圍, 蔡屋村, 黃屋村進行防止山火宣傳，在各鄉村派發紙扇及單張。
＂蝴蝶節＂以3月8日-12日之＂蝴蝶大追蹤有獎遊戲＂揭開序幕。該項有獎遊戲在校園8 個不同地點隱藏了不同的蝴蝶圖片，讓同學根據提示尋找。是項遊戲旨在讓同學對不同的蝴蝶品種有初步的了解，並引起對蝴蝶的興趣。
3月15日至19日在有蓋操場舉辦了＂香港的蝴蝶展覽暨問答比賽＂及＂蝴蝶節攤位遊戲＂。＂香港的蝴蝶展覽＂簡介了香港十科蝴蝶和蝴蝶習性，同場舉行有獎問答比賽，同學可根據展板的資料，回答問題紙的問題，答對所有問題的同學，有機會獲得豐富獎品。＂蝴蝶節攤位遊戲＂共設兩個攤位，讓同學透過攤位遊戲，加深認識各種有關蝴蝶的知識。 ＂鳳園蝴蝶保育區參觀＂活動則於3月31日舉行，同學在導賞員的帶領下，參觀了大埔鳳園
蝴蝶保育區，了解保育蝴蝶的工作，並透過親身觀察，深入了解蝴蝶的習性和蝴蝶的生境。大埔鳳園一帶正進行大型住宅興建項目，該項目的工地與保育區相鄰，同學親身考察鳳園，了解到工程對保育區的實質影響，並思考可持續發展的概念如何應用到鳳園的個案。
＂蝴蝶節＂最後一項活動－－＂觀蝶比賽＂將於5月8日舉行，詳情稍後公布。
為了加強同學的環保意識，並響應世界自然基金會＂地球一小時＂，趙中環境教育組於3月25日舉辦"趙中地球一小時"，在當天下午1時至2時，全校所有課室關燈一小時，節約能源。同時，有蓋操場亦舉辦＂光污染與關燈＂展覽，讓同學認識香港的光污染問題，以及光污染對可持續發展的影響。
有見清明臨近，巿民掃墓者眾，一不小心即造成山火，趙中環境教育組參與長春社＂清明無山火＂宣傳活動，於2010年4月2日，12名中三同學與長春社職員及消防處消防大使到元朗英龍圍, 蔡屋村, 黃屋村進行防止山火宣傳，在各鄉村派發紙扇及單張。
2010年3月11日星期四
趙中"蝴蝶節"即將舉行!
趙聿修紀念中學環境教育組得到"可持續發展學校獎勵計劃"贊助，將於3月及5月舉辦"蝴蝶節"，希望透過展覽、攤位遊戲、參觀活動及觀蝶比賽，讓同學認識可持續發展的概念，精彩節目如下：
8-12/3 蝴蝶大追蹤有獎遊戲
15-19/3 香港的蝴蝶展覽及問答比賽
15-19/3 攤位遊戲
31/3 鳳園蝴蝶保育區參觀
8/5 觀蝶比賽
歡迎參加!
8-12/3 蝴蝶大追蹤有獎遊戲
15-19/3 香港的蝴蝶展覽及問答比賽
15-19/3 攤位遊戲
31/3 鳳園蝴蝶保育區參觀
8/5 觀蝶比賽
歡迎參加!
2010年2月4日星期四
班際小農夫種植比賽結果公布
趙聿修紀念中學環境教育組與生物科合辦之"班際小農夫種植比賽"已於去年12月聖誕假期前進行評審，結果公布如下:
早蘿蔔組
冠軍 3D 640克
亞軍 1B 470克
季軍 2E 375克
大蘿蔔組
冠軍 3D 480克
亞軍 2E 430克
季軍 3A 340克
"班際小農夫種植比賽"於2009年10月開始，中一至中四及中六各班2名代表均獲發兩盆蘿蔔苗(早蘿蔔和大蘿蔔各一)，並須以有機方法種植(如人手除蟲, 並施以有機肥料)。於2009年10月17日，班代表還參觀了＂明愛城巿農夫有機農場＂，學習有機種植的方法，並了解可持續發展與有機農業的關係。經過3個月的悉心栽培後，各班代表都喜獲收成。得獎同學將獲頒精美獎品。
早蘿蔔組
冠軍 3D 640克
亞軍 1B 470克
季軍 2E 375克
大蘿蔔組
冠軍 3D 480克
亞軍 2E 430克
季軍 3A 340克
"班際小農夫種植比賽"於2009年10月開始，中一至中四及中六各班2名代表均獲發兩盆蘿蔔苗(早蘿蔔和大蘿蔔各一)，並須以有機方法種植(如人手除蟲, 並施以有機肥料)。於2009年10月17日，班代表還參觀了＂明愛城巿農夫有機農場＂，學習有機種植的方法，並了解可持續發展與有機農業的關係。經過3個月的悉心栽培後，各班代表都喜獲收成。得獎同學將獲頒精美獎品。
灣仔生活文化遊
環境教育組於2010年1月30日舉辦了 "灣仔生活文化遊"活動, 由聖雅各福群會派出之街坊導賞員帶領同學於灣仔區進行考察, 探討地區文化保育及舊區重建的問題。當天同學考察了灣仔舊街巿, 新街巿, 環保軒(灣仔舊郵政局), 藍屋, 灣仔民間生活館, 北帝廟及祇月餐廳(和昌大押)。透過導賞員的介紹, 同學都深入認識到灣仔區建築物與街坊生活的密切關係, 並明白要進行舊區重建或古跡活化, 必須顧及環境, 經濟和社會三方面, 不可偏廢. 是次活動共10位同學參與. 當天活動相片可點擊：http://gallery.clsmss.edu.hk/album145
2010年1月2日星期六
有機農業與可持續發展
這個星期(編按:2009年12月中旬)是班際小農夫種植比賽的最後階段，經過兩個多月，大部份班別的蘿蔔都已經長得胖胖白白，這全靠同學的悉心栽培。同學在這次比賽中除了學習到有機種植的方法，還可以了解到有機農業與可持續發展的關係。
在10月17日，很多參加比賽的班代表都到了逢吉鄉的明愛城巿農夫有機農場參觀，學習有機種植的方法，更進一步了解到社會企業如何利用有機農業達致可持續發展。什麼叫做「可持續發展」呢？根據世界環境及發展委員會在1987年所發表的《布蘭特報告書》，「可持續發展」是指「既能滿足我們現今的需要，而又不損害子孫後代，也能滿足他們的需要的發展模式」。可持續發展注重社會、經濟和環境三方面的平衡，不可為了經濟發展而不保護環境和放棄社會安定，也不能因為環保而完全忽視經濟和社會的發展。
明愛城巿農夫有機農場跟可持續發展又有什麼關係呢？這個農場是香港明愛專門為天水圍失業人士而成立的，目的是扶助他們重投勞動巿場，充實生活。這個農場照顧到社會上的弱勢社群，減少了失業人口，符合可持續發展注重社會因素的特點。
在經濟方面，農場提供土地和津貼予失業人士種植有機蔬菜，他們只須繳交廉價田租，扣除成本後的利潤就可以維持生計。這些農夫可以有比較穩定的收入，也可發展有機農業，符合經濟效益。
至於環境方面，一般農場都會使用殺蟲劑，但是在殺蟲劑誕生的短短六十年間，已經嚴重破壞大自然的生態循環，造成了不可復原的傷害。有機農場則尊重大自然，採用天然方法種植，促進了人類和大自然的和諧共存。由此可見，有機農業大大有助環境保護。
沒有到訪過明愛城巿農夫有機農場，我們又怎會想到一個小小的有機農場竟然可以平衡社會、經濟和環境三方面呢？可持續發展的概念並不複雜，這個農場的成立和運作理念就是一個好例子。
當天相片可點擊: http://gallery.clsmss.edu.hk/album137
(撰稿：4A 黃慧莹; 演講：7S 黄靖君)
在10月17日，很多參加比賽的班代表都到了逢吉鄉的明愛城巿農夫有機農場參觀，學習有機種植的方法，更進一步了解到社會企業如何利用有機農業達致可持續發展。什麼叫做「可持續發展」呢？根據世界環境及發展委員會在1987年所發表的《布蘭特報告書》，「可持續發展」是指「既能滿足我們現今的需要，而又不損害子孫後代，也能滿足他們的需要的發展模式」。可持續發展注重社會、經濟和環境三方面的平衡，不可為了經濟發展而不保護環境和放棄社會安定，也不能因為環保而完全忽視經濟和社會的發展。
明愛城巿農夫有機農場跟可持續發展又有什麼關係呢？這個農場是香港明愛專門為天水圍失業人士而成立的，目的是扶助他們重投勞動巿場，充實生活。這個農場照顧到社會上的弱勢社群，減少了失業人口，符合可持續發展注重社會因素的特點。
在經濟方面，農場提供土地和津貼予失業人士種植有機蔬菜，他們只須繳交廉價田租，扣除成本後的利潤就可以維持生計。這些農夫可以有比較穩定的收入，也可發展有機農業，符合經濟效益。
至於環境方面，一般農場都會使用殺蟲劑，但是在殺蟲劑誕生的短短六十年間，已經嚴重破壞大自然的生態循環，造成了不可復原的傷害。有機農場則尊重大自然，採用天然方法種植，促進了人類和大自然的和諧共存。由此可見，有機農業大大有助環境保護。
沒有到訪過明愛城巿農夫有機農場，我們又怎會想到一個小小的有機農場竟然可以平衡社會、經濟和環境三方面呢？可持續發展的概念並不複雜，這個農場的成立和運作理念就是一個好例子。
當天相片可點擊: http://gallery.clsmss.edu.hk/album137
(撰稿：4A 黃慧莹; 演講：7S 黄靖君)
訂閱：
文章 (Atom)
